科學人雜誌
教育

發教育券給家長好選擇?

2018-02-01 泰爾(Peg Tyre)
美國政府希望藉由教育券引入市場機制,來改善教育。但研究顯示該計畫成效不一,參與計畫的學生畢業率雖提高,但數學和閱讀成績反而下降。
有遠見的自由市場專家佛里特曼(Milton Friedman)在1955年的論文中提出革命性的教育模式:公立學校並未擁有豐富的在地資源,也無法促使社會階級流動,反而代表的是政府過度干預。他推論,穩定的民主社會仰賴有教育水準的選民,政府該付錢讓孩童上學,但不代表政府應經營學校。他認為,相反地,政府該做的是要求最低限度的教育。為建立這樣的模式,「若家長讓子女接受『經認證』的教育,政府應提供家長教育券(voucher),每位孩童每年可兌換明確金額。」他聲稱,若打破政府對教育的壟斷,「消費者」(家長)便能支持最好的「產品」,換句話說,讓孩子在最有效率、辦學成效最好的教育機構就讀。表現平平的公立學校,迫於市場壓力,若不改善就得消失。這激發了各國官員和政策制定者的想法。現在,美國總統川普的教育部長戴弗斯(Betsy DeVos)準備首次在全美推行這項政策。戴弗斯希望提高學生的教育成果,教育券計畫便是她的施政重點;她聲稱,這項計畫讓家長得以自由選擇指定學區以外的學校。美國教育部發言人希爾(Elizabeth Hill)說:「部長相信,當我們把焦點放在學生身上,而不是建築物或人為創造的地域,此計畫就能...

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# 關鍵字:教育
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