科學人雜誌
科學人觀點

由R到L:從閱讀者成為引領者

2015-06-01 曾志朗
當一個地區的人平均壽命比另一個地區的人高出兩倍(80歲相對40歲),這不只是科學數字的差異,更是人道意涵的崩裂。從R到L,一項全球心靈與生命的救援行動方案正展開……
坐在巴黎聯合國教科文組織(UNESCO)總部的會議室裡,我向與會者說了一個似假還真的故事:「不久前,台灣有一位科技新貴,一個人到非洲自由行,欣賞那原野沙漠上的自然景觀和野生動物的生活樣貌。他請了一位當地導遊,和他一樣差不多40歲,但身體健壯,體力和耐力都比他強多了,常常在他走不動時,幫他扛行李和背包,一路健步如飛,還能談笑風生。三個星期朝夕相處,兩人變成好朋友,這趟旅行也成為他個人成長和同情、同理心養成的教育之旅。在旅行結束的前一晚,台灣的壯年人發了心願,說:『我的夢想是有一天賺夠了錢,號召一些朋友,回到這些原始的部落,幫忙鋪設現代化的醫療、交通和教育網絡。』這位非洲的導遊感動之餘,也在月光和椰影間發了心願:『我的夢想,也是在有生之年,多賺一點錢,來幫助家鄉的建設;那時候,請你來幫忙!』」醞釀了很久的全球閱讀素養推動計畫“UNITWIN: Inclusive Literacy Learning for All”,終於通過UNESCO的審核,由芬蘭的教授赫伊奇(Heikki Lyytinen)當主席,並確定在5月召開第一次籌備會議,邀請的學者專家有研究基因和認知發展的科學家,有專研醫療生...

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