特別報導

以太空教育為起點-從地球觀擴大到宇宙觀

為夢想點火 廣編專題

撰文/廣告企劃製作
2019/10/03

特別報導

以太空教育為起點-從地球觀擴大到宇宙觀

為夢想點火 廣編專題

撰文/廣告企劃製作
2019/10/03


是什麼原因讓SpaceX 的馬斯克(Elon Musk)和AMAZON 的貝佐斯(Jeff Bezos),爭相投入太空事業?從太空旅遊、重返月球到登陸火星,持續成為新聞焦點,到低軌道衛星影響著6G 科技、自動駕駛未來的發展,太空議題不再只是各國的軍事角力,而是儼然已成創新事業的火車頭,主宰商業發展的強大動力!


2019年是阿波羅11號人類首次登陸月球50 年的紀念,在這超過半世紀之間,數以萬計的太空人、科學家和工程師不斷努力,持續探索未知的領域。人類的智慧與科技以太空為起點,大量運用在產業面,例如太空梭輪胎感應器應用在胎壓偵測、記憶泡綿應用在床墊與內衣、PiraFlex 科技應用在健身器材、LaRC-SI在心臟醫學上使用...等,已經在生活中大量應用,而最初都只是太空機構因應探索與安全的需求而研發出的產物。


HASSE太空學校 激發熱情能量


太空產業匯聚全球菁英,帶領著產業創新,也掀起了國際的太空教育熱潮!關於太空教育,有一個關鍵字就是HASSE太空學校!HASSE(美國休士頓太空與科學教育協會)的全名為Houston Association for Space and Science Education,於2004年創立於美國休士頓,這其中的靈魂人物,是來台灣的劉倬宇James, HASSE的共同創辦人與執行長,受過多國教育的衝擊,從事過科技產業,對於教育的熱情與使命感極高的他,得到許多NASA學者、科學家及太空人的支持,15年來HASSE太空學校校友已遍佈近20個國家,在各領域嶄露頭角,如科技業與學術、科學、商業與太空領域!


劉倬宇James表示,太空學校研習並不是為了訓練學生成為太空人或科學家,而是以太空探索為主題,用情境式與激勵性的方式,讓學生在體制教育之外,有另一種學習的方式做為輔助,透過對太空浩瀚的探索,好奇心與想像力的驅動,鬆綁習慣與形式的思維。透過短期的研習,打開學生的視野,找到自己的熱情,用更多元的角度來思考的未來,找到人生的目標!

▲HASSE的共同創辦人與執行長劉倬宇James


青少年MBA 實際參與太空任務


HASSE太空學校被許多國際知名商學院的老師譽為是給青年人的MBA,阿波羅計畫登月車的設計者:戴森豪森博士(Dr. Von Tiesenhausen)說:「HASSE是我見過最卓越組織之一」。太空學校參與的老師包括NASA的太空人,工程師、科學家、教育家與企業家等,在假期招收15歲以上的學生,研習約兩周,其中包含特別參觀、職涯探索、與專案管理三大核心內容。


學習場域包含NASA管制區、中性浮力實驗室、民間火箭公司、創客工廠...等。在研習中HASSE將學生視為太空人、工程師、創業家...,讓學生參與太空模擬任務,透過團隊的搭配,交叉任務編組,每個人都有機會成為領導者與追隨者,體會換位思考、團隊合作,也必須有效管理時間、資源、風險,更面臨臨時砍預算...等突發狀況,了解危機處理的真義。


在HASSE太空學校,課程都是「玩真的!」,例如要求學生組織公司,製作出月球探測車,直接帶學生進入工廠,透過軟體設計,完成探測車成品後,由NASA的科學家和工程師來指導,很多學生都說,這樣的模擬「太刺激了」!


多元跨界學習 啟動夢想與力量


太空學校的研習活動多元跨界,包括了觀念、熱情、與態度,早上的激勵時間(MQ)將身心帶進最巔峰狀態,每天都透過故事對應一個重要的主題,包括夢想、視野、熱情、沒有不可能、做自己生命的設計師、突破、堅持、團隊、好奇心和想像力、心懷偉大的目標並堅信不疑。劉倬宇James強調,「我們訴說的每個故事,都是我們這十多年來,真實整理出那些在太空領域,影響世界,創造不凡的人物身上,所得到的啟發, 我們希望在學生心中點燃一把火,因為現在的學生缺的不是燃料,而是熱情的火苗與投入的目標!」


由於獨特的主題與內容,HASSE持續吸引來自美國、台灣、日本、新加坡、中國大陸、澳洲、智利,以及中南美洲...等國家的高中與大學生,這個研習活動對於不同文化背景的學生都有著強大的啟發,引導學生們對於學習有了更明確的視角!

(左圖)萊斯大學工程系泰豐教授分享。/(右圖)以NASA為教室,模擬太空任務。


短期研習與體驗 打開人生視野


劉倬宇James回憶2012年好奇號(Curiosity Rover) 登陸火星的那天晚上,太空學校的學生在NASA大屏幕前見證歷史,一名學生就激動地對老師說,「看到好奇號的降落,我覺得學數學是為了去火星!不只是為了考大學!」親身聽到NASA太空醫生的分享後,一位醫學系學生秒懂:「原來太空探索所發展出的科技,對地球上的醫學應用,助益極大」!2015年高二的女學生陳美羲在參加太空學校後,確認了自己的興趣,申請到英國劍橋大學就讀,她說:「HASSE讓我更確定想要研究電子工程,給了追求夢想的動力和方向」。


HASSE的格言就是「Have a giant goal and believe in it!」,這種精神不但貫徹在兩周的課程中,更深深烙印在所有學生的心裡,形成一種只有HASSE人才會懂的默契。正是因為這樣的默契,HASSE太空學校擁有強大磁吸力,不但校友會的凝聚力強,學生在課程後也自發聚會、共同創業,並在就讀的校園內組成社團,例如台大太空科學研究社的班底就是HASSE太空學校的校友。


一切的改變,發生在兩周的密集課程中,而持續的漣漪,還不斷地在學生心中發酵!觀念與態度改變的價值,受用一生!

▲自組太空公司設計登月車