153期<br>重力波 照亮時間的起點

153期
重力波 照亮時間的起點


專題文章


【特別報導】 因為找到鬆開「免疫煞車」的辦法,加速了癌症藥物的研發,艾利森與本庶佑共同獲得第一屆唐獎生技醫藥獎。從發現、深入探究,到完成藥物開發,都是基於對基礎科學的堅持。
【醫 學】
46 神奇草藥能否製藥?文/波瑞爾(Brendan Borrell)
現今西方藥物研發反向進行,研究人員開始針對傳統草藥的療癒功效進行人體臨床觀察,做為製藥的起點。
【宇宙學】
52 重力波 照亮量子重力之路文/克勞斯(Lawrence M. Krauss)
最近關於早期宇宙重力波的發現若經確認無誤,將讓我們得以一探重力與量子力學之間的關聯,或許還能證實其他宇宙的存在。
【人物專訪】 BICEP2偵測器設計者郭兆林,談論了關於早期宇宙重力波的這項發現,並說明目前的進展與未來的計畫。
【農業科技】
66 用天然標記選育美味蔬果文/賈布爾(Ferris Jabr)
現代超市販賣的蔬果往往已失去原先的滋味與營養,科學家現在掌握尋回美味的新技術,而且不需透過基因改造。
【農業科技】
72 翻開台灣番茄育種史文/郭宏遠、孫永偉
琳瑯滿目的大小番茄,總是果菜市場上的一抹抹豔麗,這些美味好吃的番茄可是經過「多番」試煉,有賴育種人員運用園藝技術精挑細選。
【細胞生物學】
78 扭轉細胞命運文/皮克洛(Stefano Piccolo)
不需要改變基因,只要對細胞外形施力推拉,就能決定它要長成腦組織、肌肉或是致命腫瘤。
【教 育】
86 教學應該更科學!文/康特洛威茲(Barbara Kantrowitz)
哪種教學方法最有效?目前沒有人說得準,需要更多深入校園的科學研究佐證。上課方式只能一成不變?教學不能更科學嗎?
【教 育】 教學方法推陳出新,但仍不見多數老師在教學現場跟進,原因何在?基礎科學研究和教學應用之間如何無縫接軌?學生能否自主學習?老師、家長的觀念翻轉了嗎?

新聞掃描


【神經科學】
20 當好蛋白質變壞
【生物學】
【保育】
22 搶救昆蟲界的「斑比」
【科技】
23 心理治療新利器
【鑑識科學】
24 阿米巴原蟲為屍體說話
【科技】
25 感測器協尋失智老人
【地球科學】
26 地球磁場反轉中?
【動物行為】
【這是什麼?】
27 全球暖化損壞道路
【田野科學家】
28 杜絕太陽系移民的「移民官」

華人視界


【科學人觀點】
【形上集】
【網路不打烊】
【不可勝數】
【生物手記】

專欄文章


【健康與科學】
36 睪固酮俱樂部文/史托茲(Carina Storrs)
【專家看新聞】
38 學習科技翻轉高等教育文/納爾遜(Ben Nelson)
【科學人書摘】
96 巨量資料如何改變教育?文/摘自《大數據:教育篇》
【資訊世界】
102 快速致富花招文/波哥(David Pogue)
【真真假假】
104 懷疑論者的靈異體驗文/薛莫(Michael Shermer)
【反重力思考】
105 古羅馬的笑聲文/米爾斯基(Steve Mirsky)
【在家玩科學】
106 為什麼會有季節?
【圖表會說話】
108 星族史文/莫斯柯維茨(Clara Moskowitz)

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