141期<br/> 重力波傳來大霹靂之音

141期
重力波傳來大霹靂之音


專題文章


【宇宙學】
38 傳頌大霹靂的重力波文/安德森(Ross D. Andersen)
科學家正專注於設置儀器,來捕捉從未現身的重力波訊號,以窺探無法直接觀測的黑洞內部與時間起點的樣貌。
【演 化】
46 天擇之外的複雜演化文/齊默(Carl Zimmer)
在沒有天擇壓力之下,生物也能演化出複雜構造嗎?實驗室中養尊處優的果蠅族群,的確比較多變化,但不代表天擇沒有作用。
【醫 學】
52 老藥玩出新把戲文/廖思淳、張少薇、黃奇英
藥物開發是很重要的醫學議題,然而一個藥物從合成到成功上市所費不貲,老藥新用可望達到醫師、病人、藥廠的三贏局面。
【機器人學】
58 軟 Q 機器章魚文/柯瑞吉(Katherine Harmon Courage)
章魚聰明又靈巧,如果可以做出像章魚一樣柔軟的機器人,未來機器人將變得靈活又多功能!
【引 言】 全球頂尖大學把網路開放課程帶給世界上最貧窮的人,並塑造新的學習方式,這股熱潮正在改造教育!
【線上課程】
67 MOOC 的魔法文/巴托勒特(Jeffrey Bartholet)
如何利用免費的「大規模開放式線上課程」(MOOC)把世界一流學府的教學內容,送到地球上最需要的地方?
【適性科技】
76 電腦變教師文/佛萊徹(Seth Fletcher)
全球有許多中、小學以及大專院校,正在大力擁抱適性學習科技,針對學生的能力來調整教學內容,並減輕教師的授課負擔。但這真的是一種進步嗎?
【未來的考試】
83 擁抱高速學校文/鄧肯(Arne Duncan)
巨量資料進入校園之後,接著就是寬頻上網了!如此一來,每一位教師和學生才可公平擁有最新的數位學習工具。
【線上調查】
86 你愛上 MOOC 嗎?文/巴托勒特(Jeffrey Bartholet)
線上課程不僅是風潮,而且還真的有用處!
【幕後追擊】 建立有本土教學特色的課程內容,是台灣許多教育者努力的方向。
【教學現場】
92 翻滾吧!教室文/鍾昌宏
透過教學設計讓孩子體會主動學習的快樂,並培養自主學習的習慣。

新聞掃描


【環 境】
17 野生動物新市民文/葛林斯潘(Jesse Greenspan)
【健 康】
18 換肝要等多久?文/馬隆(Dina Fine Maron)
【化 學】
19 不法添加物哪裡逃?文/呂怡貞
【科 技】
19 駭入你的iPhone文/格內麥爾(Larry Greenemeier)
【田野科學家】
20 推動國際科研援助之手文/馬隆(Dina Fine Maron)
【資訊科技】
20 在淹水前三天做好準備文/呂怡貞
【醫 學】
【物理學】
22 完美定義絕對溫度文/畢凌斯(Lee Billings)
【這是什麼?】
22 懸浮的鑽石文/麥森(John Matson)
【保 育】
23 非洲神木不敵氣候變遷文/普拉特(John R. Platt)
【傳 記】
24 偉大的數學詮釋者文╱海斯(Brian Hayes)
【遺傳學】
25 失去味覺的精子文/葛林伍德(Veronique Greenwood)
【地質學】
26 死海的洞洞危機文╱杜海默–羅斯(Arielle Duhaime-Ros)
【宇宙學】
26 歪斜的宇宙文/蔡宙(Charles Q. Choi)
【神經科學】
27 攔截記憶碼文/杜海默–羅斯(Arielle Duhaime-Ross)

華人視界


【科學人觀點】
【形上集】
【網路不打烊】
【不可勝數】
【生物手記】

專欄文章


【專家看新聞】
34 教室裡的氣候爭議文/史考特(Eugenie C. Scott)、柏貝可(Minda Berbeco)
【健康與科學】
36 百日咳防疫危機文/麥肯納(Maryn McKenna)
【資訊世界】
100 想自己修照片?按時付費吧!文/波哥(David Pogue)
「租用型軟體」最近蔚為風潮,可是使用者為何憤怒呢??
【真真假假】
102 當科學不支持信念時文/薛莫(Michael Shermer)
意識形態就必須改變!
【反重力思考】
103 濃湯生物學文/米爾斯基(Steve Mirsky)

編輯部製作


【總編輯的話】

電話:02-2392-6899 傳真:(02) 2356-4929.(02) 2356-8490 服務信箱:service@sa.ylib.com 劃撥帳號:01894561遠流出版事業股份有限公司